取消奥赛加分，并不是什么新鲜事，在近几年的教育招生文件里，每年都有提及。
 
奥赛加分取消了，高校自主招生崛起了，一扇门关上的同时，一扇更大的窗反而打开了。
 
业内人士分析，仅从升学这一“功利性”角度而言，奥赛的含金量是增加的。
 
取消普适性加分，让渡到个体高校降分，这相当于教育主管部门行政权力的下放，给予高校更多的自主权。
 
 
取消奥赛加分，“炒冷饭”而已
 
 
打开手机一看，原来，当天教育部印发的《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》里，有这么一段描述：
 
明确全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。
 
把笔者整蒙的，并不是这个事情多么重磅，而是因为：这不是在“炒冷饭”么？有啥好大惊小怪的？
 
（备注一下：此处的学科奥赛，指由教育部批准、中科协主管的数、理、化、生、信息五大学科奥赛，而非各种商业机构举办的杯赛。下同。）
 
虽然是旧事重提，笔者觉得还是有必要介绍一下政策背景。
 
2014年9月，国务院下发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，奠定了新高考改革的核心基调：分类考试、综合评价，多元录取。2014年12月，教育部等五部委《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》出台，该政策作为国务院《意见》的补充文件，明确规定，从2015年起，取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目，仅保留英烈子女、边远地区少数民族考生等几项加分项。
 
此后每年的三四月份，教育部都会下发一份《关于做好××年普通高校招生工作的通知》之类的文件，同样会在文件里有关于取消体育特长生、奥赛加分的表述，2018年自然也不例外，只不过以前关注度比较低而已。
 
 
奥赛的含金量，反而越来越高
 
诚如标题所言，取消奥赛加分了，剥夺了它的功利属性后，奥赛不是应该被贬值么？怎么越含金量越来越高？
 
笔者并不想从培养人才、训练思维等角度谈奥赛“含金量”，仍然从高考的功利性角度。
 
转折点还是在2014年9月国务院的那个文件。在此之前，能够获得高考加分的途径多达十余种，奥赛获奖便是其中一种。当时，奥赛在各省的加分政策略有差异，但都是要求省一及以上，加分幅度多为10分或20分；另外，获得奥赛省一奖项，还可获得保送生考试资格，如清华、北大、中科大等，均是接收奥赛省一保送生的“大户”。
 
奥赛生加分（保送）政策取消后，对于地方中学而言，出现了两种截然不同的态度。有的中学觉得搞竞赛不能直接助推升学，便放弃了；有的中学继续坚持，甚至加大了奥赛培养力度。两三年之后，分水岭出现了：坚持奥赛的中学，考取清华北大的名额越来越多，放弃奥赛的中学，考取清北的名额越来越少，甚至一些原本很牛的中学，日渐走向没落。
 
原因何在？
 
 
因为清华北大等名校，在录取过程中，把越来越多的名额投向了自主招生。以清华北大为例，仅凭裸分录取的，仅有20%；而在它们目前的自主招生评价体系里，竞赛获奖——几乎成了唯一，不可替代的指标。
 
随机看看几所高校2018年自主招生的报考条件：
 
在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物学、信息学）全国决赛获得优异成绩者。——北京大学
 
在数学、物理、化学、生物、信息学等学科具有学科特长，且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的学生。——清华大学
鼓励在数学、物理、生物、化学、计算机五大学科竞赛中获得省级竞赛一等奖及以上的考生报考。——中国科学院大